En este año electoral, el panorama político en Colombia empieza a ocupar un lugar más visible en medios y redes sociales. De cara a las elecciones legislativas y presidenciales de 2026, los estudiantes de la Universidad de Ibagué se debaten entre el interés por participar y la sensación de no contar con información ni espacios de discusión dentro del campus.
Aunque varios jóvenes aseguran que tienen intención de votar, también reconocen que no se sienten completamente contextualizados sobre el escenario electoral.
Nicole Fajardo considera que la universidad no se percibe como un escenario activo de conversación política. “Para mí la universidad no es un espacio donde se hable tanto de política, porque no están los medios o el entorno para hablar de eso. No me siento informada, tampoco he consultado mucho, pero tampoco he encontrado un espacio que me brinde información suficiente”, expresó.
Una percepción similar compartió Manuel Otálora, quien señaló que este 2026 no ha visto espacios claros dentro de la institución para debatir sobre el panorama político.
Sin embargo, la intención de participar sí está presente. Dayana Sánchez afirma que tiene pensado votar, aunque todavía no define su postura. “Sí tengo pensado votar, pero sinceramente aún no tengo clara mi decisión porque siento que no estoy muy bien informada sobre el tema”.
A su vez, Ana Ospina, estudiante de sexto semestre, también planea participar en las elecciones y destaca la importancia del voto como herramienta ciudadana. “Es una forma de participar y aportar a las decisiones del país. En mi decisión influye conocer las propuestas de los candidatos, su forma de actuar y si realmente buscan el bienestar de las personas”, afirmó. No obstante, reconoció que su información proviene principalmente de noticias y redes sociales, y que necesita profundizar más.
Desde una mirada regional, Santiago Torres señaló que muchas propuestas nacionales mencionan a la juventud, pero no siempre reflejan las realidades de territorios como el Tolima.
“Las propuestas nacionales muestran voluntad de tener en cuenta a los jóvenes, pero muchos sienten que no siempre reflejan bien las realidades de regiones como el Tolima”. Además, agrega que el debate no siempre es abierto: “En ocasiones muchos estudiantes y profesores prefieren guardar su opinión por miedo a generar conflictos”.
En una ciudad como Ibagué, donde temas como empleo juvenil, educación y oportunidades laborales ocupan un lugar central en la agenda pública, la participación universitaria podría tener un papel relevante en la discusión política. No obstante, las voces recogidas muestran que el interés no siempre está acompañado de interés y espacios estructurados de información dentro de los espacios estudiantiles.